雜誌簡介: 《台灣教育》雙月刊創刊於1952年,於偶數月上旬出刊,敬請指教並歡迎對各期主題具有素養或研究有心得者,於每偶數月20日前E-mail至本刊社。
簡介
本期內容簡介
主題文章
從理論到實踐──108 課綱下的自主學習探索
從授課者到學習引導者的教學轉變與自主學習實踐
高中學生自主學習的挑戰與能力養成
技術型高級中等學校彈性學習時間實施的挑戰與建議--以政策觀點探析
數位科技對自主學習的助力與挑戰
自主學習的成效評估與學習成果展現-以高雄市立中山高中實踐為例
專論文章
視覺化資訊統整教學對高中生資訊素養影響之教學實踐研究
C保礦力:埔墘自主學習的獨家配方
搭建學習鷹架:以設計思考促進學生「問題解決」能力之探討
跨越國界,連結世界:新林國小國際教育實踐與自主學習的革新挑戰
蒙特梭利教育促進實驗小學自主學習之研究:面對 108 課綱的學習革新與挑戰
校園:美感與情感共構的教育場域從美感環境到社會情緒學習的實踐
主題文章
從理論到實踐──108 課綱下的自主學習探索
從授課者到學習引導者的教學轉變與自主學習實踐
高中學生自主學習的挑戰與能力養成
技術型高級中等學校彈性學習時間實施的挑戰與建議--以政策觀點探析
數位科技對自主學習的助力與挑戰
自主學習的成效評估與學習成果展現-以高雄市立中山高中實踐為例
專論文章
視覺化資訊統整教學對高中生資訊素養影響之教學實踐研究
C保礦力:埔墘自主學習的獨家配方
搭建學習鷹架:以設計思考促進學生「問題解決」能力之探討
跨越國界,連結世界:新林國小國際教育實踐與自主學習的革新挑戰
蒙特梭利教育促進實驗小學自主學習之研究:面對 108 課綱的學習革新與挑戰
校園:美感與情感共構的教育場域從美感環境到社會情緒學習的實踐
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